お知らせ
「1000より大きい数をしらべよう」と学習しています。
目盛りを見るのも、液晶画面と照らし合わせるととても見やすいです。
子どもたちの多くも、目盛りから数値を読み取ることができています。
全国学力・学習状況調査
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平成27年度 大阪市「全国学力・学習状況調査」の結果
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平成31年度（令和元年度）大阪市「全国学力・学習状況調査」の結果
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