同じ詩でも
- 公開日
- 2024/10/16
- 更新日
- 2024/10/16
お知らせ
子どもたちが思い描く風景は、異なります。
こういう絵を見ていると、色々な子どもたちが一つの場所で共同生活をしているところが学校なのだと再認識させられます。
いろんな子がいて、楽しい。みんなちがって、みんないい。
誰かに迷惑をかけることや嫌な思いをさせなければ、学校でみんなと一緒に過ごしやすいように過ごしてくれればと思います。
お知らせ
子どもたちが思い描く風景は、異なります。
こういう絵を見ていると、色々な子どもたちが一つの場所で共同生活をしているところが学校なのだと再認識させられます。
いろんな子がいて、楽しい。みんなちがって、みんないい。
誰かに迷惑をかけることや嫌な思いをさせなければ、学校でみんなと一緒に過ごしやすいように過ごしてくれればと思います。
配布文書一覧
全国学力・学習状況調査
学校協議会・学校調査
体力・運動能力調査
運営に関する計画
学校協議会
2025年度
2024年度
2023年度
2022年度
2021年度
2020年度
2019年度
2018年度
2017年度
2016年度
2015年度
2014年度
2013年度
平成27年度 大阪市「全国学力・学習状況調査」の結果
平成28年度 大阪市「全国学力・学習状況調査」の結果
平成29年度 大阪市「全国学力・学習状況調査」の結果
平成30年度 大阪市「全国学力・学習状況調査」の結果
平成31年度(令和元年度)大阪市「全国学力・学習状況調査」の結果
令和3年度 大阪市「全国学力・学習状況調査」の結果
いじめ・体罰等に関する窓口