感染症対策、そして熱中症対策として、全員が一か所に集まることはせず、毎回放送で行っている児童朝会。子どもたちの顔が見られない中、話しているので、どこまで伝わっているのかなぁと毎回不安に感じていたのですが、あるクラスは立って聞く、あるクラスは「みな小メモ」にメモを取りながら聞く、あるクラスは朝会が終わった後、どんな話だったかみんなに聞き取りをしながら再確認をする、など各クラス担任の先生が工夫をしてくれているようです。
　ちなみに今日は、「みなさんが下校するとき、道に広がって歩いていたので、通れない車がありました。しかも、車に気づいた後も、端に寄ろうともしなかったそうです。校長先生はとても悲しい。みなさんはどう思う？」という話をしました。だから、「道路は端を歩こう」「広がらないで歩こう」ということを言いたかったのではなく（もちろんそのことも大事なのですが）、「迷惑をかけたときには、素直にあやまろう」「迷惑をかけてると気づいたら、行動を直そう」ということが言いたいことでした。
　おうちで「今日、校長先生はどんな話をしていた？」と聞いてみてください。「学校に文句があったみたいよ」かな、「道路は広がって歩いたらあかんって」かな、「迷惑をかけてると気づいたら、やめなきゃ」かな、、何と答えてくれるのか、楽しみです。「う〜ん、なんかわからん」「おぼえてないなぁ」が一番つらいかなぁ。
　伝わっていなかったとしたら、私の話の組み立て・話し方がイマイチということ。来週は１学期最後の朝会。頑張らねば。