?令和7年10月3日(金) 5年道徳
　子どもたちはコップの真ん中あたりまで水溶液が入った絵を見ながら考えます。
　もし、この水が大好きなオレンジジュースだったら
「もう半分しかない」と思い、もしこれが大嫌いなお薬だったら
「まだ半分もある」と思う。
　そんなものの見方を変えることで、人それぞれに考えることが違うこと。
　つまり「見え方の違い」について学んでいます。
　長原小学校で行われている「哲学対話」や「朝鑑賞」も、まさに人によって見え方や考え方が違うということを知り、互いを尊重し合うことの大切さを学んでいます。
　子どもたちがいきいきと自分の考えを発表する姿がサブリーダーとして、とても頼もしく感じました。