令和8年3月6日(金)長原パーティー3

令和8年3月6日(金)長原パーティー2

令和8年3月6日(金)長原パーティー1

    冬晴れの空の下、ありがとうを届ける「長原パーティー」が始まりました。

　開始1時間前から子どもたちは準備に取り掛かりました。大人たちも役割分担を持ち、それぞれが子どもを支えながら会場をつくっていきます。

　午前9時半、サポーターや地域のみなさんが続々と学校にお越しいただきました。予想以上のお客さんの数に子どもたちのテンションも上がりました。

　ピザチームはピザ生地チームとピザ窯チームとピザカットチームがしっかりと連携をして、次から次にピザを焼き上げていきます。

　ポップコーンチームは塩加減に気をつけながらポップコーンを会場に運んできます。

　体育館では舞台発表が始まり、漫才や歌や踊り、ピアノ演奏など子どもたちが個性を発揮しました。

　また各学年からの出し物では、占いありガチャガチャあり射的ありマッサージありくじ引きありなどなどそれぞれの学年の工夫を凝らしたお店が並びました。　

　会場を回っていて、1番嬉しかったのは、子どもも大人もとても楽しそうで笑顔が溢れていたことです。

　今回は感謝の気持ちを込める前半とみんなで楽しむ後半の2部構成でした。それでも仕事に熱心な子どもは自分たちが遊ぶよりもおもてなしを中心に仕事に集中している姿もありました。

　ピザを食べながら談笑する子どもや大人たちの姿がとても微笑ましく、みんなが安心して自分らしくいることのできる空間をみんながつくることができたと思っています。

　サポーター地域のみなさま！本日はお越しいただきありがとうございました。

「学校は地域のもの」

「子どもは地域の宝」です。

　これからもこの地域の子どもたちをみなさんで見守り支え、応援してください。

　学校は地域と足並みを揃えながら、学校を常にオープンにしてみなさんのお越しを待っています。

「ぶらっと！すっと！そっと！」

　この合言葉でこれからも、ともに学校をつくっていってください。本日はありがとうございました。そして子どもたち最高の時間でしたよ。ありがとう。

令和8年3月5日（木）明日です！

　さあいよいよ明日！

　「長原パーティー」です！

　これまでの感謝の気持ちを伝えます！

　9:30から10:30まで、「おもてなし」の時間です！

　サポーター！地域のみなさま！お待ちしています！

令和8年3月5日(木) 3年長原タイム

　子どもたちは長原マートで働いた結果、どんなことがしたいのかとみんなで話し合い、「大きな公園で思いっきり遊びたい」と言う要望をあげました。

　大人たちはその子どもの願いをできるだけ叶えようと子どもたちと一緒に今回の計画を立てました。

　朝は少し気温が低かったですが、日中は日差しのもと、思いっきり体を動かして、存分に楽しむ子どもたちでした。

　冬の平日、季節はずれと言うこともあり、公園内はほぼ貸切状態でした。お弁当もみんなで楽しくいただき、サポーターのみなさまには感謝を申し上げます。ありがとうございました。

　今年度も残りわずかです。子どもたちが自分たちのやりたいことが実現できる！どうせ無理ではなく、だったらこうしてみたら！と思える、そんなマインドを学校中にこれからも広げていきたいと思っています。「思アハ招く」「願いは叶う」

　子どもたちのいきいきした姿がとても素敵でした。

令和8年3月5日(木)長原パーティーに向けて

　いよいよ明日は延期になっていた「長原パーティー」当日です。

　子どもたちは明日に向けての準備をしていました。　

　舞台発表！各学年の出し物！などをシミュレーションしながら丁寧に確かめ合っていました。

　明日はたくさんのみなさんにお越しいただき、子どもたちとともに楽しい時間を過ごしていただけたら、とてもうれしいです。

　サポーター地域のみなさま、心よりお待ちしております。子どもたちの感謝の気持ちを受け取りに来てください。お待ちしています。

令和8年3月4日(水) 3年長原タイム

　子どもたちは金曜日の長原パーティーに向けてお店の準備を頑張っていました。

　友達と協力しながらゲームの仕組みをつくる子どもたち！どうやったらより面白くなるのか？どうしたらお客さんに喜んでもらえるのか？そんなことを考えながら「ありがとうの気持ち」を込めて迎える長原パーティーに向けていよいよまとめの時期に入っています。

　サポーター！地域のみなさま！明後日6日金曜日、ぜひ長原小学校に足を運んでください。みなさまのお越しを心からお待ちしています。

令和8年3月4日(水) 5年社会

　子どもたちは林業について学んでいました。

　自分で調べて自分で課題を見つけ、その解決に向けて、まずは自分が取り組んでみる。教科書やタブレット等を使いながら、友達とも相談しながら、課題解決に向けて学ぼうとする子どもたちの姿はとても素敵でした。

　学びに向かう力とは、まさに子どもの内面から湧き上がらなければ意味がありません。これは大人も同じ！子どもや大人が知りたい！学びたい！やりたい！そう思えるような環境を整備していけるかどうかにかかっています。

　サブリーダーの子どもたちは、今日からリーダーに代わって登校グループの先頭に立って頑張ってくれています。世代交代を迎え寂しい反面、次の世代への期待も大きくなります。卒業式まであと10日です。