大阪市立長原小学校 | 学校日記

【1年生】算数：ブロックを使って「かず」を学ぼう

公開日

2026/04/15

更新日

2026/04/15

お知らせ
1年生の算数の様子です。
今日は、数にあわせて算数ブロックを並べたり、動かしたりして学習しました。
「1、2、3...」とブロックを置く手元は真剣そのもの。
指先と頭をしっかり使って、数の大きさを実感しながら楽しく取り組んでいます。
【2年生】国語：言葉を紡ぎ、心を通わせる

公開日

2026/04/15

更新日

2026/04/15

お知らせ
2年生になり、自分の考えを文章にする力がぐんと伸びてきました。
国語の時間では、丁寧な文字でノートに自分の思いを綴り、それを友達と見せ合いながら話し合っています。
自分の考えを伝えることの喜びと、友達の考えを受け入れることの大切さ。言葉を通した交流の中で、心も体も大きく成長している2年生です。
【3年生】保健室での聴力検査：静かに集中！

公開日

2026/04/15

更新日

2026/04/15

お知らせ
3年生の聴力検査の様子です。
保健室の先生の説明をしっかりと聞き、ヘッドホンを装着して検査に臨みました。
小さな音を聞き逃さないように、みんな全集中！待っている間も、他の人の迷惑にならないよう静かに過ごすことができ、3年生らしい落ち着いた態度が見られました。
4年生！真剣な眼差しで学ぶ国語

公開日

2026/04/15

更新日

2026/04/15

お知らせ
4年生の教室は、学習への気持ちがあふれています。
「なぜそう思ったの？」という先生の問いかけに、自分のノートや教科書を確かめながら、考える子どもたち。
課題に対してスラスラと鉛筆を走らせる音が、心地よいリズムとなって教室に響いていました。
これからも、「伝える楽しさ」をたくさん感じてほしいと思います。
【5年生】算数：小数点がもつ大きな意味

公開日

2026/04/15

更新日

2026/04/15

お知らせ
5年生になり、算数の内容も少しずつ難しくなってきましたが、どの子も意欲的に取り組んでいます。
特に小数点の学習では、丁寧な筆記がミスを防ぐ鍵となります。自分のノートに位（くらい）を意識して数字を書き込み、小数点の動きを矢印で追いながら確認する姿は、とても頼もしいものでした。
この「感覚」を大切に、次からの計算学習も頑張ってほしいです。
【6年生】算数：図形のきまりを見つけて「線対称」を描こう

公開日

2026/04/15

更新日

2026/04/15

お知らせ
+1
6年生の算数では、図形の学習が始まっています。
今回は「線対称」な図形の作図に挑戦。対称の軸を基準にして、対応する点までの距離が等しくなることや、軸と結ぶ線が垂直に交わることなど、大切なポイントを一つひとつ確認しながら進めています。
定規を正確に使い、ミリ単位のズレも逃さない集中力は、さすが最上級生です。
奇跡は “起こる” ものではなく “起こす” もの！

公開日

2026/04/14

更新日

2026/04/14

お知らせ
令和８年４月１４日（火）　５年給食

　５年生の給食の様子を見に教室を訪れたときのことです。学年担当の先生から「先生、誕生日いつですか？」と声をかけられました。「７月です。」と答えると、教室背面にある誕生日掲示の７月の欄に、私の名前の札を貼ってくれました。５年生の教室には、子どもたち全員の誕生日がわかる掲示物がありました。ただ、４月から２月までは誰かの誕生日が貼られていたのですが、３月だけは誰の名前もありませんでした。

　すると、学年担当の先生が「誰か３月生まれの先生、探してきて！」と冗談まじりに声をかけました。　そのとき、ちょうど校長先生が教室に入ってこられました。子どもたちが「校長先生、誕生日は何月ですか？」と尋ねると、校長先生はにっこり笑って「３月ですよ。」と答えられました。
　その瞬間、教室中が大歓声に包まれました。子どもたちの拍手が響き、教室の空気が一気に明るく、温かくなりました。さらに、校長先生が続けて話された言葉が、とても印象的でした。
「長原小学校に着任することを知ったのが、ちょうど誕生日の日でした。君たちに会えるとわかった、とても嬉しい誕生日プレゼントでした。」
　その言葉に、子どもたちの表情がふっと柔らかくなり、教室全体が優しい空気に包まれました。
　あの瞬間に生まれた心地よさを、子どもたちにはずっと覚えていてほしいと思います。そして、こうした温かい空気は誰かがつくってくれるものではなく、“自分たちでつくり出せるもの”だということを、ぜひ感じ取ってほしいのです。
　日々の何気ないやりとりの中にこそ、奇跡のような瞬間が生まれます。５年生の教室で起きたこの出来事は、そのことを改めて教えてくれました。

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さすが最高学年（6年生）！「問い」から始まる深い学び

公開日

2026/04/14

更新日

2026/04/14

お知らせ
6年生が哲学対話の準備を進めています。
タブレットを活用し、自分の意見を整理したり、根拠をまとめたりする姿は、さすが最上級生。
多角的な視点で物事を捉えようとする姿勢から、深い学びへと向かう力強さを感じます。
【5年生】理科：花のつくりを詳しく調べよう

公開日

2026/04/14

更新日

2026/04/14

お知らせ
5年生になり、理科室での学習がスタートしました。
今回は「花のつくり」の観察です。ピンセットや虫眼鏡を使い、春の花を一つひとつ丁寧に分解して、花の様子を調べました。
デジタル教科書の大きな画面で構造を確認しながら、実物をじっくりと見比べることで、自然の仕組みの不思議さを実感する時間となりました。
広がる世界！英語に親しむ4年生

公開日

2026/04/14

更新日

2026/04/14

お知らせ
高学年での英語学習に向けて、着実にステップアップしている4年生。
今日は先生の名前や数字の表現について学びました。
先生の話を集中して聞き、配られたワークシートに書き込む姿は、とても頼もしいです。