友だちの目が最高のヒント！ ～6年生：マット運動「後転」～

6年生の体育では、マット運動に取り組んでいます。 今日の課題は「後転」。回転の途中で止まってしまったり、真っ直ぐ回れなかったりといった難しさに、みんなで知恵を出し合って挑んでいます。上手くいかないとき...

2026/05/15

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4年生：理科実験。土と水の不思議な関係！

今日は「土の種類と水のしみこみ方」を大研究！ 運動場のあちこちから集めてきた土を使って、水のしみこむ速さを比べました。粒が大きければスイスイ、粒が小さいとゆっくり……。 雨の日の校庭を見る目が、今日か...

2026/05/15

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タブレットが「目」になる！ ～2年生：生活科・観察のふり返り～

2年生の生活科では、昨日タブレットで撮影した写真をもとに、観察ワークシートをまとめました。 手元の画面を指先で大きく広げながら（ピンチアウト）、細かい部分まで丁寧に観察を進めています。実物を見たときの...

2026/05/15

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自分だけの「よさ」を信じて。 ～5年生：道徳「マンガ家 手塚治虫」～

5年生の道徳では、日本を代表するマンガ家・手塚治虫さんの半生をとおして、生き方について考えました。 「君は、おおいに自分のよさを伸ばしなさい」 物語の中で贈られたこの言葉は、子どもたちの心に残ってほし...

2026/05/15

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まっすぐ伸びた手にやる気いっぱい！ ～1年生：国語「ろ」の学習～

1年生の国語では、ひらがなの「ろ」を学習しました。 言葉集めの時間には、「ろうそく」「ろっかあ」と、次々に手が挙がります。真っ直ぐに手を挙げる姿がとても立派で、発表したいという意欲が教室中にあふれてい...

2026/05/15

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大切な言葉を逃さない！ ～3年生：国語「メモを取りながら話を聞こう」～

3年生の国語では、大事な内容を落とさずに記録する「メモ」の取り方を学習しています。 先生から「大事な言葉を取り出してメモする」といったポイントを教わった後、実践練習に挑戦！流れてくる音声放送に耳を澄ま...

2026/05/15

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みんなで「OK！」マット運動がもっと楽しくなる魔法 ～2年生：体育～

2年生の体育では、マット運動の学習が始まりました。 まずは安全に運動ができるよう、みんなで協力してマットを運ぶ準備の仕方を確認。その後は、体を支える感覚を養う「動物の真似っこ」に挑戦です！特に「犬の動...

2026/05/14

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一歩ずつ確実に。テストのやり直しで学びを深める ～3年生：国語～

3年生の国語では、「すいせんのラッパ」のテストが返却されました。 点数を確認した後は、やり直しの時間です。なぜ間違えたのかを考え、正しい答えを確認しました。やり直しを終えた子どもたちは、先生のもとへ。...

2026/05/14

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商都・大阪のひみつを探そう！ ～4年生：社会「商業のさかんな地いき」～

4年生の社会科では、大阪の商業の中心地について学習しています。 今日は梅田のビル群や船場センタービルの写真を見ながら、その特徴を話し合いました。「梅田にはデパートやお店がある」と、自分たちの知っている...

2026/05/14

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筆者の考えの「核心」をつかむ ～5年生：国語「インターネットは冒険だ」～

5年生の国語では、説明文「インターネットは冒険だ」の学習を通して、文章の要旨をまとめる練習をしています。 「要旨」とは、筆者が一番伝えたいこと。先生から、文章の構成やキーワードの見つけ方など、要旨をま...

2026/05/14

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