学びの成果を発揮しよう！ ～4年生：社会「大阪府のようす」単元テスト～

4年生の社会科では、私たちが暮らす「大阪府」の地形や交通、産業の特徴について詳しく学習を進めてきました。本日は、これまでの学びを振り返る単元テストに挑戦しました。テスト中の教室は、鉛筆の音だけが聞こえ...

2026/05/27

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日常に潜む危険を「自分事」に ～4～6年生：交通安全教室（高学年の回）～

低学年に続き、後半は4〜6年生を対象とした高学年の交通安全教室が開催されました。 高学年の回では、自分たちの普段の歩行や自転車の通行の仕方にぐっと近づいた、よりリアルな映像資料が用意されました。見慣れ...

2026/05/27

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自分の命をまもるルール ～1～3年生：平野警察署による「交通安全教室」～

本日、平野警察署の警察官の方々にお越しいただき、「交通安全教室」を開催しました。今回は児童の安全を第一に考え、低学年（1〜3年生）と高学年（4〜6年生）の2回に分けて、それぞれの年齢に応じた内容でご指...

2026/05/27

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図書室で仲良く読書タイム ～1・2年生：合同図書の時間～

本日は交通安全教室が予定されている特別な日課のため、1年生と2年生が合同で図書の時間を過ごしました。 いつもよりちょっぴり賑やかになるかな？と思いきや、図書室に入るとそこには温かい空間が広がっていまし...

2026/05/27

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命のリズムを測ってみよう ～6年生：理科「脈拍と拍動のひみつ」～

6年生の理科では、「人の体のつくりと働き」についての学習を進めています。本日は、心臓の動く回数（拍動）と、手首などで感じる「脈拍」の回数にどのような関係があるのかを調べる実験を行いました。教室を静かに...

2026/05/27

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文章から秘密を解き明かす！ ～3年生：国語「自然のかくし絵」～

3年生の国語の授業では、説明文「自然のかくし絵」の読み取りを進めています。 本日は、こん虫たちが敵から身を守るための工夫について、教科書の文章の中から「その根拠となる一文」をみんなで確認し合いました。...

2026/05/27

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南国の秘密を探る！ ～5年生：社会「あたたかい土地のくらし（沖縄県）」～

5年生の社会科では、日本の様々な地域について、「あたたかい土地のくらし」として沖縄県を学習しています。子どもたちは黒板に特徴を分かりやすい言葉で整理されており、子どもたちはそれをヒントにしながらノート...

2026/05/27

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正しく使って、楽しくつながる ～3～6年生：KDDIによる「情報モラル教室」～

多目的室にて、KDDIの専門スタッフの方をお招きし、3年生から6年生を対象とした「情報モラル出前授業」を行いました。 インターネットやスマートフォンが身近にある今、子どもたちがトラブルに巻き込まれない...

2026/05/26

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数の世界の不思議を発見！ ～6年生：算数「分数のかける数と積の関係」～

6年生の算数科では、「分数のかけ算」の発展的な学習に取り組んでいます。 本日のテーマは、かける分数の大きさによって、計算の答え（積）がどのように変化するかを突き止めることです。子どもたちは、黒板の数直...

2026/05/26

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全集中で問題に挑む！ ～5年生：算数「小数」の単元テスト～

5年生の教室を訪れると、素晴らしい集中力に包まれていました。 本日は、これまでしっかりと練習を重ねてきた算数の「小数」の単元テストに挑戦しています。小数の計算は、小数点の位置や繰り上がり・繰り下がりな...

2026/05/26

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