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1年生国語科〜「おおきなかぶ」で意見交流！面白さや不思議を見つけて順番に発表〜

1年生の国語では、物語文「おおきなかぶ」の学習に取り組んでいます。今回は、お話の中で自分が「面白い」と感じたところや、「どうしてかな？」と不思議に思ったところについて、クラス全体で意見交流を行いました...

2026/07/06

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2年生算数科〜新しい単位『dL』に親しむ！容器を手に取って量感を確かめる体験学習〜

2年生の算数では、水などの「かさ」を表す新しい単位「dL（デシリットル）」についての学習が始まりました。子どもたちは、教科書の数字を追うだけでなく、実際に1dLが入る特製の容器を一人ずつ手に持ちました...

2026/07/06

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3年生〜想いを込めて折る千羽鶴・コツを掴んで上手に折り進める子どもたち〜

3年生の教室では、みんなで協力して「千羽鶴」の制作に取り組んでいます。鶴を折るのが苦手な児童もいるため、まずは先生のお手本を見ながら折り方の手順を一つひとつ確認しました。「ここは角をピシッと合わせるん...

2026/07/06

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4年生算数科〜学習スケジュールに沿って、自分に合ったスタイルで進める小数の計算〜

4年生の算数では、「小数の計算」の練習問題に取り組みました。授業では、黒板に提示された「学習スケジュール」を全員で確認。子どもたちはその見通しをもとに、自分の習熟度や好みに合わせて、一人でじっくり問題...

2026/07/06

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5年生国語科〜「新聞記事を読み比べよう」報道の工夫と意図を学ぶ〜

5年生の国語では、「新聞記事を読み比べよう」の単元学習を進めています。この日の授業では、実際の報道記事を比較する前段階として、教科書に書かれている「報道の特性や仕組み」について全体の確認を行いました。...

2026/07/06

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6年生算数科〜「拡大図と縮図」に挑戦！アドバイスを力に変えて掴んだ『できた！』の喜び〜

6年生の算数では、「拡大図と縮図」の単元学習を進めています。対応する辺の比を計算したり、分度器や定規を使って正確に図形を描いたりする、思考力と技能が求められる単元です。練習問題に取り組み、難しい問題に...

2026/07/06

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6年生〜低学年との交流会に向けて！心を込めて進める手作り準備〜

6年生の教室では、低学年の児童との「交流会」の事前準備が進められています。子どもたちはグループごとに分かれ、「どうすればもっと楽しんでもらえるかな」と想像を膨らましながら、景品などの制作に取り組んでい...

2026/07/03

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5年生社会科〜食料生産を支える農家の人の仕事と苦労を学ぶ〜

5年生の社会科では、日本の農業について教科書や資料集を活用しながら学習を進めています。この日の授業では、おいしい作物を育てるための「農家の人の工夫や苦労」に焦点を当てました。子どもたちは、天候による影...

2026/07/03

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4年生社会科〜グループで協力して挑む！ミッション解決型の社会科授業〜

4年生の社会科では、グループワークを中心とした課題解決型の授業に取り組みました。教室の前方にある大型テレビに映し出された先生からの特別な「ミッション」を、子どもたちは手元のミッションプリントを読み込み...

2026/07/03

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3年生算数科〜「棒グラフ」の単元テスト・集中して問題に向き合う姿〜

3年生の算数では、これまでに学んだ「棒グラフ」のまとめとして、単元テストを実施しました。子どもたちは、テスト用紙に印刷された表の数値を正確に読み取り、1目盛りの大きさに注意しながら慎重に答えを書き進め...

2026/07/03

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