７月３日（金）、５年生の理科学習の様子です。

この日は、理科のテスト返しを行っていました。

子どもたちは、返ってきたテストを見ながら、自分がまちがえた問題を確認していました。

すばらしかったのは、答えを聞いて終わりにするのではなく、教科書を開いて、もう一度自分で調べ直していたところです。
「なぜそうなるのか」「どこを見れば分かるのか」を自分で確かめることで、学びがより深まっていきます。

まちがいは、できなかったことではなく、次に分かるようになるための大切なチャンスです。
一つ一つのまちがいをそのままにせず、ていねいに学び直そうとする５年生の姿がとてもすばらしかったです。