1年生の算数では、ものの数え方について学習していました。

この日は担任の先生ではなく、学年の先生が授業を担当し、たくさんの先生も授業の様子を見に来てくれました。

これまで使っていたブロックに頼らず、数えたものに印をつけるなど、数え間違いをしないための工夫を考えます。また、ばらばらに数えるのではなく、10のまとまりをつくると数えやすいことにも気付きました。

子どもたちは実際に手を動かしながら、「どうすれば速く、正確に数えられるかな」と一生懸命考えていました。