本日の３年生の数学では、久しぶりに班を編成した授業でした。「100までの素数をみつけるとき、エラトステネスの篩にかければ2,3,5,7の倍数を消せば十分である」ということについて、短い時間ではありましたがフェイスシールドを装着し、班で話し合いました。
初めて装着するフェイスシールドに興奮気味でした。