３年生の英語の授業は、とてもテンポよく進められていました。
　まずは、英語の歌の合唱。続いて「ヒヤリングテスト」（写真左）
　その後は、２人で向き合っての「ペア学習」（写真右）
　後半は、デジタル教材を黒板に映しての一斉音読。
　次に、ワークブックを使っての演習と答え合わせ・・・・
　また、個に応じた指導を充実させるために、複数の先生で担当し「聞く・読む・話す・書く」の４技能をバランスよく育む工夫をしています。
　一方で、生徒の様子から、小学校からのＣ−ＮＥＴの先生との授業を通して、ネイティブの英語に慣れ親しんできた成果も随所に感じました。