教育委員会より、スクールアドバイザーの先生をお招きして研究授業を行いました。３年生の国語では、論語の学習から自分で気に入った言葉を１つ選び、それについて体験を交えて200字程度の文を作るという課題です。さらに、出来上がった文をタブレット上で、意見交換し、校正するという展開です。学びを深めていく時間をゆったりととられた授業でした。

１年生の社会では、「武士がなぜ政権を握ることができたのか？」について、既習の事項を使って考え、グループで深めようとする授業です。手作りのプリントを資料に効果的に使った授業で、基礎・基本を丁寧に、徹底的に学習したうえでの授業でした。

いずれの授業でも、主体的・対話的で深い学びとなるように、また、「探究」の要素も取り入れた工夫が凝らされていました。また、他校から見学にお越しになられたお二人の先生から「たくさんの気づきがありました。ありがとうございました。」などのメッセージをいただきました。お忙しい中、ご来校いただき、ご助言いただきありがとうございました。