台風が去った本日、校内は通常通りの1日が始まりました。

しかし、夜間の猛烈な風雨により、校内ではいくつかのトラブルが発生。風の通り道にあった屋外の清掃ロッカーがいくつか強風で転倒し、生徒たちが毎朝通る玄関は、吹き込んだ雨でびしょ濡れの状態になっていました。

それに気づいた数名の教職員が、誰に言われるでもなく、自発的に水切りワイパーやモップを手に動き出しました。倒れたロッカーを起こして安全な場所へと固定し直し、水浸しの床をきれいに拭き上げました。

みんなが何気なく、いつも通りに通り過ぎる玄関。その裏側には、みんなの安全を第一に考えた教職員の隠れたファインプレーがありました。

本校では、先週の1年生の一泊移住や2年生の校外学習、日頃の集会などを通じて、「周囲への想像力」や「(共助)の精神」の大切さを生徒たちに伝えています。

「次にここを使う人が、どう感じるか、危険はないか。」

今朝の教職員の行動は、まさにその精神を自ら体現したものでした。背中で大切なことを示してくれる大人たちがいて、学校を支えていることを、とても誇らしく思います。

今日は６時間目に３年３４組女子の保健体育の研究授業がありました。

今取り組んでいるのは、マット運動です。

前転や後転、開脚など、だいぶ上手になっていました。

途中から学習者用端末を活用し、友だちの演技を録画してあとから本人が見返し、チェックもしていました。

次回がマット運動のテストだそうです。今日の練習の成果が発揮できますように。

昼食はかやくごはんのお弁当に、自分たちで創り上げた竹のレーンを流れるそうめん。

「いくよー！」の声とともに、水と白いそうめんがサラサラと駆け抜けます。

爽やかな空気の中で、まだ少し眠そうな目をこすりながら、朝の集いがありました。

その後移動した食堂では、施設の方が自分たちのために早くから準備をしてくだ朝食が並んでいます。

感謝の心に触れる、一日の幕開けとなりました。

放課後の校内には、生徒たちの元気な掛け声と、ボールが弾む心地よい音が響き渡っていました。

今後に控えた大会等に向けて、どの部活動も練習に励んでいます。

部活動は、技術を磨くだけの場所ではありません。しんどい練習に耐える「忍耐力」、仲間と意見がぶつかったときに話し合う「対話の力」、そして対戦相手や審判を敬う「礼儀」。これらはすべて、「社会で生き抜く人間力」そのものです。

熱くなるこれからの時期、何よりも大切なのは「水分補給」と「体調管理」です。自分の体の声にもしっかり耳を傾けるようにしてください。

給食の時間が終わると同時に、校内は一気に賑やかな声に包まれます。

勉強に集中する時間、真剣に考える時間、そしてこの昼休みのように、仲間と笑い合って心を満たす時間。

このメリハリがあるからこそ、毎日を全力で生きることができます。

本日放課後は若手教員によるメンター研修がありました。

これは中堅教員が若手教員に対して悩みを聞いてアドバイスしたり、より身に着けたいスキルについて研修を行って技術を磨いたりするミーティングです。

第１回はそれぞれの若手教員が頑張っていること、困っていることについてそれぞれ話をしました。

今年１年間定期的にメンター研修を開いて、それぞれの教員としての力を磨いていく予定です。

先週の放課後、美術部は学校のすぐ目の前にある「市岡元町公園」にて写生活動を実施しました。

校舎の外へ出て、実際の風景や光の当たり方を肌で感じながら絵を描くことは、大切な五感を養うトレーニングです。

部員たちは思い思いの場所に画板を広げ、真剣な眼差しで鉛筆や筆を走らせていました。

元興寺ルートを回った班は、世界遺産の元興寺を起点に、歴史的な風情が残る「ならまち」を散策。

奈良町資料館、にぎわいの家、史料保存館、格子の家、工藝館、からくりおもちゃ館などをめぐり、日本の伝統的な「ものづくりの精神」を深く感じる時間となりました。

先週金曜日、2年生は奈良方面への校外学習を実施しました。

今回は班ごとに立てた計画表を手に、自分たちの力で目的地を目指すという挑戦でした。

東大寺ルートを回った班は、東大寺や奈良国立博物館で歴史のスケールに触れ、奥村記念館では過去から未来へ命を繋ぐ工夫を学びました。

少しお天気が心配される空模様ですが……みんなの心はすでに奈良へ？

そうです、ここまで来たら「行くシカ」ありません！

天候の回復を祈りつつ、現地でのお土産話を、学校で楽しみに待っています。