３年生の数学の授業では、三角形の相似について学習していました。三角形が相似であることを、どのような根拠をもとに証明すればよいのか、一つひとつ丁寧に学んでいました。図形の性質を理解し、筋道を立てて考える力を身につけています。

英語の授業では、実際に使われているポスターを教材として、そこから必要な情報を読み取る学習に取り組んでいました。身近な題材を活用しながら、英語で書かれた情報を読み解く力を養っています。

どちらの授業でも、学んだ知識を活用しながら理解を深める姿が見られました。