2年生は出前授業で、普段学校の給食で食べているパンが、どのようにつくられているのかを、実際のパン作りを通して体験的に学びました。

グループに分かれてパン作りに取り組むと、スタッフの方々が丁寧に教えてくださり、生徒たちも説明を聞きながら、楽しそうに作業を進めていました。普段何気なく食べているパンが、たくさんの人の手や工夫によってつくられていることを実感する機会にもなりました。

ダイコーパン、大阪府学校給食協会のみなさま、貴重な体験と丁寧なご指導をありがとうございました。

さて、どんなパンができあがったのでしょうか。

今日は、３年生にとって２回目となる実力テストの日です。

夏休みの学習や、これまでの日々の積み重ねが、どれだけ自分の力になっているのかを確かめる機会です。

一人ひとりがこれまで取り組んできたことを思い出し、焦らず、最後まであきらめずに、自分の力を出し切ってほしいと思います。

２年生の保健体育の授業では、「健康な生活と疾病の予防」について学んでいました。

授業では、先生からの問いかけに対して、積極的に発言する姿がたくさん見られました。自分自身のこれまでの経験や身近な生活を振り返りながら考えることで、自然と話が広がっていきました。

「健康」という言葉を、教科書の中だけの知識として学ぶのではなく、自分の生活と結び付けて考える。そんな姿が見られた授業でした。

これからも学んだことを自分自身の生活に生かしながら、健康について考えていってほしいと思います。

１年生の国語の授業で、「竹取物語」の暗唱テストが行われていました。
生徒たちは昼休みから教科書を開き、友だちと確認し合ったり、一人で繰り返し練習したりしながら、一生懸命に覚えていました。

古文を暗唱するうえで、声に出して読むことで、言葉の「音」と「文字」が結びつき、歴史的仮名遣いにも自然と慣れていきます。また、文章の区切れや言葉の響き、表現のニュアンスを感じ取る力にもつながります。

こうした積み重ねが、これから出会うさまざまな古文を読むときの土台になります。

一生懸命覚えた「竹取物語」。さて、みんなはどこまで暗唱できたでしょうか。

3年生の英語の授業を教育実習生が担当しました。スライドを使いながら、ポイントを分かりやすく示し、生徒たちとのやり取りを大切にしながら授業を進めていました。

授業の最後には、習ったばかりの文法事項を使って、一人ひとりが異なるキャラクターを英語で紹介する活動を行いました。学んだことをすぐに使って表現することで、楽しみながら英語を使う姿が見られました。

今日で教育実習の期間も終了です。実習生にとって、木津中学校で過ごした時間が、これから教員をめざすうえでの大切な経験となればと思います。

2年生の体育の授業を教育実習生が担当しました。

今回の授業では、ハードル走に取り組みました。ハードルを跳ぶだけではなく、「歩数を合わせて、上手に跳ぶためにはどうすればよいか」を考えながら、一人ひとりが練習しました。

自分に合った歩幅やリズムを意識しながら、何度も繰り返し挑戦する生徒たち。気温が上がる中での授業となりましたが、汗を流しながら一生懸命取り組んでいました。

「どうすれば、もっと上手にできるだろう」と考え、試してみる。その繰り返しが、少しずつ上達につながっていきます。

今日は、2年生で教育実習生による理科の研究授業が行われました。授業では、マグネシウムやスチールウールを実際に燃焼させる実験を見せながら、どのような変化が起こるのかについて考えました。実習生から投げかけられる問いに、生徒たちは自分の考えを答えたり、実験の様子から気づいたことを考えたりしながら、学びを深めていました。

1年生の学年集会が行われました。

いよいよ、文化祭に向けた取組が本格的に始まります。1年生は「明日への翼」をテーマに、発表や展示に取り組みます。

内容は当日までのお楽しみです。

集会では、教育実習生からのお話もありました。自身の経験をもとに、睡眠や給食の大切さについて話してくれました。また、中学校生活だからこそ味わえる、仲間と一緒に行事をつくり上げていくことの楽しさや充実感についても語ってくれました。

これから始まる文化祭の取組に向けて、1年生にとって大切なメッセージを届けてくれた教育実習生。仲間と力を合わせ、一人ひとりの「明日への翼」を大きく広げていってほしいと思います。

２年生の技術の授業で、関西電力のみなさまにお越しいただき、電気を作る仕組みなどについて学習しました。

授業では、さまざまな発電のシステムを紹介していただき、実際に体験しながら、それぞれの仕組みについて学ぶこともできました。

また、「家で分電盤（ブレーカー）を見たことがありますか？」と聞かれると、多くの生徒が「見たことあるかな」という様子でした。

ぜひ一度、家の分電盤（ブレーカー）がどこにあるのか探してみてください！

雨の中、学校までお越しいただき、分かりやすく授業をしてくださった関西電力のみなさま、ありがとうございました。