学校日記

本校では、栄養教諭の先生が毎月、食や栄養に関する掲示物を作成しています。

今回のテーマは「１日３食で元気に過ごそう！」です。

なぜ、朝・昼・夜の３食を食べることが大切なのでしょうか。今回の掲示では、１日３食をとることの意味や、それぞれの食事が私たちの体にどのような役割を果たしているのかを、分かりやすく紹介しています。

さらに、朝食と学力との関係についても、データをもとに紹介しています。朝食をとることは、体の健康だけでなく、毎日の学習や生活にも関わる大切な習慣です。

毎日何気なくとっている食事だからこそ、今一度「食べること」の大切さについて考えてみませんか。

しっかり食べて、しっかり学び、元気な毎日を過ごしましょう！

昨日、今日の2日間、中間テストを行っています。

今朝、何人かの3年生が少し早めに登校し、教室で英単語を覚えているかどうかを確認していました。

テスト直前まで、できることに取り組み、最後まであきらめない姿勢は、さすが3年生です。

これまでの学習の成果をしっかりと発揮できるよう、最後まで力を出し切ってください！

今日は、1年生を対象に「薬物乱用防止教室」を行いました。

浪速警察署の方からは、薬物の問題は決して遠い世界の話ではなく、身近に起こり得ることとして、正しい知識を身につけ、しっかりと理解することの大切さについてお話しいただきました。

また、浪速青少年補導協助員会長の方からは、薬物を勧められた場面を想定したロールプレイを行っていただきました。実際の場面をイメージしながら、自分だったらどうするかを考える機会となりました。

薬物乱用防止指導員の方からは、○×クイズを取り入れながら、薬物について学んだことを楽しく、分かりやすく確認していただきました。

薬物から自分自身を守るためには、正しい知識を身につけ、誘われたときに「断る」ことが大切です。今日の学びを、忘れないでほしいと思います。

生徒たちのために教室を企画・運営してくださったみなさま、雨の中、本当にありがとうございました。

2年生は出前授業で、普段学校の給食で食べているパンが、どのようにつくられているのかを、実際のパン作りを通して体験的に学びました。

グループに分かれてパン作りに取り組むと、スタッフの方々が丁寧に教えてくださり、生徒たちも説明を聞きながら、楽しそうに作業を進めていました。普段何気なく食べているパンが、たくさんの人の手や工夫によってつくられていることを実感する機会にもなりました。

ダイコーパン、大阪府学校給食協会のみなさま、貴重な体験と丁寧なご指導をありがとうございました。

さて、どんなパンができあがったのでしょうか。

今日は、３年生にとって２回目となる実力テストの日です。

夏休みの学習や、これまでの日々の積み重ねが、どれだけ自分の力になっているのかを確かめる機会です。

一人ひとりがこれまで取り組んできたことを思い出し、焦らず、最後まであきらめずに、自分の力を出し切ってほしいと思います。

２年生の保健体育の授業では、「健康な生活と疾病の予防」について学んでいました。

授業では、先生からの問いかけに対して、積極的に発言する姿がたくさん見られました。自分自身のこれまでの経験や身近な生活を振り返りながら考えることで、自然と話が広がっていきました。

「健康」という言葉を、教科書の中だけの知識として学ぶのではなく、自分の生活と結び付けて考える。そんな姿が見られた授業でした。

これからも学んだことを自分自身の生活に生かしながら、健康について考えていってほしいと思います。

１年生の国語の授業で、「竹取物語」の暗唱テストが行われていました。
生徒たちは昼休みから教科書を開き、友だちと確認し合ったり、一人で繰り返し練習したりしながら、一生懸命に覚えていました。

古文を暗唱するうえで、声に出して読むことで、言葉の「音」と「文字」が結びつき、歴史的仮名遣いにも自然と慣れていきます。また、文章の区切れや言葉の響き、表現のニュアンスを感じ取る力にもつながります。

こうした積み重ねが、これから出会うさまざまな古文を読むときの土台になります。

一生懸命覚えた「竹取物語」。さて、みんなはどこまで暗唱できたでしょうか。

3年生の英語の授業を教育実習生が担当しました。スライドを使いながら、ポイントを分かりやすく示し、生徒たちとのやり取りを大切にしながら授業を進めていました。

授業の最後には、習ったばかりの文法事項を使って、一人ひとりが異なるキャラクターを英語で紹介する活動を行いました。学んだことをすぐに使って表現することで、楽しみながら英語を使う姿が見られました。

今日で教育実習の期間も終了です。実習生にとって、木津中学校で過ごした時間が、これから教員をめざすうえでの大切な経験となればと思います。