２年生の技術の学習の様子です。「エネルギーの変換の技術」の学習の一環で、歯車の組み合わせ（ギア比）を変えることによって、トルク（力）とスピード（回転数）が変化することを確認します。

　班の４人で分担し、リモコンの調整・整備、モータ２個への電気コードのはんだ付け、ギアボックスの組み立て作業を行いました。

　はんだ付けは、これまでの「ミニラジ」の制作で慣れているので順調でしたが、ギアボックス（タミヤ製ダブルギアボックス）については、説明書を見ながらの細かい部品の組み立て作業で、これまで、プラモデルの制作や「ミニ四駆」の制作など、多くの生徒がほぼほぼ経験が無いようで、かなり苦戦していました。