一年生の今日(９／１４)の授業風景です。

英語では、プリントでセンテンスの書き取りを行って、CDの後に続いて発音を自ら声に出して確認しました。「うまく発音できないなぁ」という表情の生徒もみんなで発音することで自信がないながらも声に出すことができていました。
数学では、立体をノートに書いていました。立体は書くのが難しいようで書いては消しを繰り返してできるだけきれいな形を目指して頑張っていました。