４限目は家庭科の授業でした。本時のねらいは、「日本の衣文化を理解し、継承する大切さに気付くことができる。」と「和服と洋服の構成や着方の違いについて理解できる」でした。

　まず、先生からは、「わ〇」ということばを５つ考えましょうとの問いかけがありました。スラスラとペンが動いていました。解答では、、和服・和食・和室などの答えが出てきていました。
　ICTを駆使し、丁寧な説明がなされていました。