本日の５限目、２年６組において、教育実習生による研究授業が行われました。教科は数学科で、「連立方程式とその解き方」をテーマに学習を進めました。

　授業では、連立方程式が表している意味を理解するとともに、解を求める方法の一つである「代入法」を中心に学習しました。生徒たちは、２つの方程式を同時に成り立たせる値を求めるという連立方程式の考え方について確認しながら、なぜ代入することで解を求めることができるのか、その理由を考えました。

　教育実習生にとっては、授業づくりや生徒との関わり方を実践的に学ぶ貴重な研究授業となりました。