本日は「学び合う学び研修会」の２回目です。課題は「子どもたちに育みたい力」について考えました。たくさんの意見が出ました。この意見をグループで共有し、学習指導要領の３つの観点に分類しました。圧倒的に「学びに向かう力、人間性の涵養」の観点が多いことがわかりました。「学びに向かう力、人間性の涵養」に分類される力は「非認知能力」につながります。この力を育んでいきたいと思います。