１年生の数学の授業で「文字の式」の単元で数量を文字であらわすことについて、[学習課題：画用紙をマグネットでとめる。３０枚の画用紙をとめるとき、マグネットはいくついるか考えよう。]を自分で考え、グループで考え、考えを共有しました。考えたことを自分の言葉で数学の言葉を使って表そうと先生のお話に対して子どもたちは楽しく考えました。