1年生は5時間目に人権学習を行いました。

先週から朝の学習時間などに「指文字をどれだけ覚えられたか？」のチェックをしていますが、今日の学習内容は「人によって基準や常識は違うから、お互いにその違いを理解しよう」という内容でした。

大阪以外の出身の先生が自分の出身地域の方言で話をするとどう違うか？
絵本の「みえるとかみえないとか」を読んでどう感じたか？
また最後に手話や指文字に取り組んだのですが、1年生には手話で自己紹介ができる人がたくさんいてびっくりしました。

今日の学習はまた来週に続きます。