5、6時間目に、２年生は国際理解学習を行いました。
5時間目のはじめに「世界がもし100人の村だったら」という教材をみて、自分はとても恵まれている、と感じた生徒が多かったようです。また、さまざまな言語を使ったクイズを通して、外国語に興味をもつきっかけになりました。
6時間目には「バーンガ」というカードゲームをしました。言葉を使わずにルールを伝え合う難しさを感じながら、ジェスチャーや指文字を使って、どうやったら相手に伝えられるかを工夫していました。
今回の国際理解学習の取り組みを通して、さまざまな人の立場に立ってものごとを考えることができました。