学校日記

２学期も無事終わることができました。明日より冬休みに入ります。
冬季休業中は電話応対時間が変わります。また、年末年始は教職員が学校不在となります。
ご理解いただきますよう、よろしくお願いいたします。

冬季休業中の電話対応等について

1枚目の写真は、3年生が入試に向けて志願書を書く練習をしているところです。学期末の懇談会も終わり、入試に向けて実感が湧いてきましたね。
2枚目は、2年生の人権学習です。これまで「仲間づくり」「いじめ」について学んできました。一人一人がお互いのことを思いやり生活することが、いじめのない素晴らしい仲間・集団へ近づく第一歩ではないでしょうか。

もうすぐクリスマスですね。華道部が、クリスマスバージョンの作品を作ってくれました。いつもありがとうございます。

写真は、本校の2年生と有村さんご夫婦です。20日(月)の夕方、本校近くの歩道で、苦しそうにしている有村さんの奥さんを、2年生の生徒が発見し、有村さんの自宅までおんぶをして連れて帰ったのだそうです。そのことに有村さんご夫婦がお喜びになり、学校に連絡をくれたのです。生徒の活躍に、我々教員もとてもうれしく思います。生徒たちは、本校で9月に行われた『認知症サポーター養成講座』の中の、「体力的にピークを越えた高齢者の方への介助の仕方」を学んだことが役に立ったといいます。生徒たちが、学校で学んだことを、よく理解し、実践してくれたことは、とても素晴らしいことです。この講座は、地域の方々に協力していただいて行うことができています。それを、こういった素晴らしい形で還元できたことも、うれしいことです。これからも生徒の活躍がたのしみです。

こすもす学級の生徒が作成したモザイクアートを、コスモスクエア駅に展示させてもらいました。場所は、コスモスクエア駅の改札の近くです。ぜひ、ご覧になってください。
今回の作品が「ニュートラム」を題材にしたもので、大阪メトロの方々にこのような機会をいただきました。本当にありがとうございます。

元気アップの方に協力していただき、懇談期間中の放課後、図書室が開いています。みなさん、ご利用ください！！

放課後に、書道教室が行われました。今回は、以前から取り組んでいた、年賀状の仕上げを行いました。何度も何度も練習し、緊張しながら年賀はがきに書き込みました。心を込めて書いた年賀状。きっと喜んでくれると思います！

昨日から本校北館2階の多目的室で、体育大会と文化発表会の写真を展示しています。
今日は元気アップさんの書道教室も多目的室で行っています。年賀状の文章を小筆で書いています。
写真は販売もしておりますが、見るだけでも構いません。明日から12年生の懇談も始まりますので、懇談の前後でお立ち寄りいただけたらと思います。
生徒のみなさんは保護者の方と一緒に見てください。

今日は3時間目に3年3組で数学の研究授業がありました。三平方の定理を用いて、対角線の長さを求めていました。
受験も近づいていて、3年生がコツコツ問題に取り組んでいる雰囲気が伝わってくる授業の様子でした。

放課後、正門前で吹奏楽部による、クリスマスコンサートが行われました。風が冷たく寒い中、たくさんの観客が集まりました。吹奏楽部の皆さんも30分ほどの演奏会でしたが、とても楽しませてくれました！！ありがとうございました。

昨日HPでお知らせしたように、本日16時から正門前で吹奏楽によるクリスマスコンサートがありました。
部員たちはそれぞれクリスマスの髪飾りをつけて、次々とクリスマスの音楽を演奏していました。
驚いたのは吹奏楽部の部員の何倍もの生徒さんや保護者の方が集まっていただき、手拍子やアンコールなど、最後までみんなで盛り上がっていました。
あっという間の時間でしたが、演奏する方も聞いている方も楽しく過ごせた時間になりました。

今日の4時間目は、1年３組で道徳の研究授業がありました。
今日の道徳は「支え合う家族」というお話にについてでした。お話について読んだあと、主人公の気持ちの変化について考えたあと、最後に自分たちの家族について考える時間がありました。
出された質問についてどの班も一生懸命、自分たちの考えを伝え合っていました。

明日12月13日月曜日　16時から本校正門前にて、吹奏楽団がクリスマスコンサートを行います。
門の外からも聞こえますので、お時間ありましたら聞きに来てください。
よろしくお願いします。

期末懇談会中に体育大会と文化発表会の写真掲示と販売を行いたいと思います。
ぜひ懇談の前後にお時間をとって見ていただけたらと思います。
生徒のみなさんは保護者の方と一緒にみてください。

懇談での学校行事写真掲示

今週のラストは、華道部の作品です。いつも、ありがとうございます。
来週から、学期末懇談会が始まります。2学期も残すところ2週間となりました。3学期の目標を立てれるように、しっかりと2学期の振り返りをしましょう。

本日5時間目に2年生は人権学習として先週の続きを行いました。
前回はエゴグラムを作ってそれぞれみんな性格が違うことを学びました。今日はさらに内容を深めて、「どう考えて行動すれば、いじめを防ぐことができるのか？」というものでした。
少し難しい部分はあったのですが、動画を見た後、それぞれが感じたことを冊子に書きこんでいました。
友だちとの関係性について見直す良い機会になればと思います。

森ノ宮医療大学の福島先生にお越しいただき、3年生を対象とした認知症フォローアップ講座が行われました。他にも地域のみなさんが、寸劇を交えて認知症について理解を深める学習をしてくださいました。未来を支えていく中学生。困っている人がいれば進んで助けることができる人に成長していってほしいです。

　本日は６時間目に２年１組だけ残ってもらい、社会科の研究授業を行いました。

　これはいつもの校内の研究授業ではなく、大阪市教育センター主催の「主体的・対話的で深い学びの推進事業」の一環であり、全６回シリーズのうちの第３回を本校教員が取り組んでいるものです。

　担当の先生は１学期からセンターや大学教授の先生方の指導を受け、いよいよ本番の公開授業を迎えました。

　学習内容は「欧米諸国の進出と幕末の危機」についてで、生徒たちは「なぜ江戸幕府は倒れたのか」についてそれぞれ自分たちの意見を発表しました。

　研究授業後は関西学院大学の教授から「深い学び」についてのお話を伺い、（なるほどな〜。）と感じる日頃の授業のヒントをたくさんいただきました。

　子どもたちにとっても先生方にとっても有意義な時間になりました。

おはようございます。今週もよろしくお願いします。

　先週までに各クラスで生徒にお伝えし、北中だよりや学級通信などでお伝えしておりますが、文書でのご案内を差し上げておりませんので、ご確認よろしくお願いいたします。

　本日は６時間目に大阪市教育センター主催の「主体的・対話的で深い学び」の研究授業が２年１組であります。

　そのため、２年１組以外は５時間目終了後、14:15頃下校となります。２年１組の生徒は15:30頃下校となります。また放課後は研究協議がありますので、本日クラブ活動はありません。

　よりよい授業を行うための教員研修の場ですので、ご理解をお願いいたします。

一人ひとりの存在や価値を認める様々な「関わり」と、自分の考え方や行動の癖を知る学習をしました。入学してから、8か月が経つ1年生。これまで仲間と「良い関わり」ができていたのか、自分自身の考えや行動を改めて振り返る良い機会になりました。