１年３組社会科で、北アメリカの学習内容にある地球温暖化の内容で、前回の授業で京都議定書とパリ協定をタブレット端末で調べた内容を、グループで協議しまとめた内容を発表しています。
　主体的・対話的で深い学びＰＪ事業は、６月から授業改善の取り組みを始め、先生の授業研究への努力はもとより、生徒たちがグループ学習や自信をもって発表することが当たり前になってきています。何よりも授業に参加する生徒たちの笑顔と、授業に参加して楽しいことが、６ヶ月間授業研究に携わってきた一番の成果だと思います。
　昨年１２月２６日に行われてた大阪市教育フォーラムでは、この授業研究を題材に大阪市研究指定校として取組を発表し、その研究内容は大阪市のレベルで高く評価されています。