あびなん日記

本日、依羅小学校の６年生児童を中学校に招き、小中交流会を実施しました。
例年であれば、苅田南小学校の児童にも来てもらい一緒に行っていましたが、感染対策の観点から両小学校を２回に分けて行うこととしました。
来年入学予定の６年生に我孫子南中学校での生活を少しでも知ってもらうことで中学に対する不安や心配を、期待と安心に変えてもらいたいとの願いで行いました。
活発な質問も多数出て、有意義なひと時になりました。

苅田南小学校では美術と国語の授業を行いました。
少しでも中学校の授業の雰囲気に慣れてくれたらうれしく思います。

期末考査後の６限に両小学校に出張授業に行きました。
依羅小学校では数学・音楽・英語の授業を中学校の先生が行いました。
みんな真剣に授業を受けてくれていました。

本日から１学期末考査が始まりました。
努力の成果を発揮できることを祈っています。
みんな、がんばれ！

上：１年　　　　中：２年　　　下：３年　の様子です。

昼休み、元気にボール遊びをしています。
みんな楽しそうです。
さぁ！午後からの授業も頑張ろう。

今日の6時間目は平和学習でした。「世界を平和にするためのささやかな提案」というテーマで各クラス班ごとに発表しました。最初発表用のパワーポイントが開かなくなるというアクシデントがありました。しかし、話を聞く生徒たちは「話を聴く姿勢」を崩しませんでした。最初から最後までほど良い緊張感のなか発表が行われ、各班の発表後には大きな拍手が送られました。

今朝、あびなんのホームページにアクセスするとなんと、今年度の総アクセス数が１１１１１と、なんとも縁起のいい数字にびっくりしました。
いつもホームページをご覧いただきありがとうございます。

今日、明日、25日の3日間で放課後学習会を行っています。
教科は、英数国理社の5教科です。

苦手な教科や、さらに深めたい教科を自ら選択し、授業で習った内容の復習やプリントの解きなおしを行いました。

始まる前には「わくわくする！」と言っている生徒もおり、一人一人 貴重な時間を過ごせたと思います。

1時間目に、期末テストに向けてのテスト計画表を作成しました。

中間テストとは違い、音楽、技術、家庭科、保健体育といった4教科も加わるため、計画表作成には前回以上に時間がかかっている様子でした。

まだ1週間前？もう1週間前？
想いは人それぞれですが、一人一人が自分のベストを尽くした上で、学期末を迎えられるよう祈っています。

「努力した人が成功するとは限らないけれど、成功する人は皆、努力している！」
頑張れ！27期生！！

こちらから→ナウマン通信第10号

３年生の高校説明会の後に、保護者進路説明会が行われました。
進路指導主事から進路選択についてのお話がありました。

3校目 大阪府立松原高等学校
4校目 浪速高等学校

1、2時間目に３年生対象の高校説明会がありました。4つの高校の先生に来ていただき、高校受験についてお話していただきました。
みんなとても真剣な顔つきで聞いていました。
いよいよ、進路を考える時期になりました！
自分の夢を実現できるように、一緒に頑張っていきましょう！

1校目 大阪府立阪南高等学校
2校目 清明学院高等学校

?今日の６時間目は校庭にてスポーツ活動を行いました。それぞれが思い思いのスポーツを楽しみ、仲間との輪を広げました。来週はテスト１週間前となります。切り替えて集中して学習していきましょう。

今日の5限目は進路学習でした。進路指導主事の西田先生から、高校、学科、入試の説明などを50分間みっちりしていただきました。熱心にメモをとる生徒もいて、とても有意義な時間となりました。

昨日に引き続き、３週間の経験で得たものを活かし、研究授業として発表しました。
１年生は社会、３年生は保健体育の授業を行いました。

今日の6限は平和学習の取り組みでした。各クラスの班で「世界を平和にするためのささやかな提案」をテーマに話し合い、まとまった提案を発表しました。「命の尊さについて考える」「人の良いところを見つける」「当たり前の日常を大切にする」などが出ました。50分という短い時間でしたが、各クラスとも良い発表となりました。

本日、６時間目は期末テストに向けてテスト計画を行いました。期末テストは教科数が多かったり範囲が広かったりするので、テストまでの12日間をしっかり計画していました。

５月３１日から始まった教育実習も今週末で終わろうとしています。
ここまでの実習で得たことを今日、明日で研究授業として発表します。
今日は１年生で数学、２年生で国語の研究授業を行いました。

?昨日の６時間目は平和学習のまとめとなる壁新聞の作成を行いました。班ごとに思い思いの記事をみんなで協力して書いていました。平和な未来のために「まずは知ること」をテーマと掲げ、学習しました。