学校日記

今日の授業☆2年生理科7月14日

お知らせ

炭酸水素ナトリウムの分解実験の結果を考察していく授業でした。

加熱によって発生した気体や残った白い粉の正体について、観察結果や反応の仕組みをもとに自分の考えを整理しました。

「なぜそうなるのか？」をみんなで話し合いながら、科学的な思考力を深めていく授業となりました。