学校日記

今日の授業☆1年生数学科11月10日

お知らせ

反比例のグラフについて学習しました。

「通ったら代入」という“合言葉”を使い、与えられた点が反比例の式に当てはまるかどうかを確認しながら問題に取り組みました。

生徒たちは、式に代入して成り立つかどうかを確かめたり、座標を見ながらグラフの形や特徴を捉えたりし、反比例の理解を深めていました。