今日の授業☆2年生理科2月2日
- 公開日
- 2026/02/02
- 更新日
- 2026/02/02
2年生
「フェーン現象」の仕組みについて学習しました。
図や資料を使いながら、空気の動きや気温の変化、水蒸気と気圧の変化に注目し、なぜ山を越えた風が高温で乾燥するのかを考えました。
生徒たちは、これ学んできた内容と結びつけながら、現象の理由を説明しようと意欲的に取り組んでいました。