大阪市では「学びに向かう力、人間性等」（＝非認知能力）を「学びの土台となる力」と捉え、「目標に向かい粘り強く取り組む力」や、「いろいろな人たちと、互いに理解し合いともに協力する力」、「自分の気持ちを整理しコントロールする力」などの「非認知能力」を学校教育の中で効果的に育成することをめざしており、測定結果やエビデンスに基づいて、より複合的・多面的に生徒の個別最適な学びの推進に向けた支援を行っています。本校は今年度、その先駆けとして調査モデル校に指定され、本日３年生が個々の学習者用端末でアンケートに取り組みました。明日以降、１・２年生も同様に実施します。測定結果から示される助言や具体的な目標、取組等を踏まえ、生徒の良さや特長を生かした関りや支援に繋げていきます。