１年生は生活科の学習でおたまじゃくしを育てました。今では、おたまじゃくしを見るのが本当にめずらしくなってきました。おたまじゃくしに足が生えて「かえる」になる様子を毎日見ていた１年生。１ｃｍくらいにのかえるになったとき、苗代田にみんなではなしに行きました。虫をたくさん食べて、稲を守ってね。

　朝顔の花びらで色水を作りました。幼稚園や保育園で作った経験のある子どもたちもいましたが、７割くらいは初めての経験だったようです。
　「大事に育てた朝顔の花びらをいただいて、袋に入れて、もみもみすると…。」と色水の作り方の説明をすると、透明の水がどんどんお花の色に変わっていく様子をみて、子どもたちは大喜び！そして、各々つくった色水の色を意識して、運動場のベンチや朝会台の上に工夫して並べることができました。
　きれいな色水をくれた朝顔さん、ありがとう★

　春から育てている１年生の朝顔。子どもたちの毎日の世話のおかげで、今、とてもきれいな花を咲かせています。そして、花びらで押し花に挑戦しました。次は、花びらで色水をつくる予定です！

　１年生は生活科の「みずで　あそぼう」という単元で泥団子作りをしました。幼稚園や保育所で作りなれている子もいれば、初めて作るという子もいました。「先生！できたよ！！！」と喜んで先生に見せたときにぱかっと割れてしまったり、始めから団子にならなかったり…失敗を繰り返して、そして、何度もチャレンジして上達していくのでしょう。
　めざせ！泥団子名人！！

　１年生から６年生まで、栄養教諭を招いて食べ物の栄養について学習しています。「赤・黄・緑の３つの食品群について」や「しっかりかんで食べることの大切さ」などを発達段階に応じて、ていねいに教えてくれます。子どたちは、楽しく栄養について学ぶことができました。