あさがおの かんさつ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 細かいところまでよくかんさつして、 くきの色の違いや、葉脈の形まで 絵にかいていました。 芽が出たよ!!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子どもたちは、「芽が出た〜」とうれしそうに報告に来てくれます。 そして、今日は観察カードをかきました。 植木鉢を覗き込み、葉の葉脈をみながら、「葉っぱが凸凹している!!」気づいたことを、絵の中にかきこむことができました。 植物で遊ぼう 色水遊び![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() まずは、袋の1/3ほど、植物を集め、袋の上から植物をもみ込み色を出します。 そこに、水を入れ染液を作ります。 できた色水に、織った和紙をつけ、丁寧に広げたら完成です。 子どもたちは、「色がめっちゃきれいー!!」と大喜びでした。 静かに給食 食べてます(1−3)![]() ![]() 「おなかへったー!」の声があがって、 みんな待ちに待った給食です。 コロナの影響で、黙って食べていますが、 食べ終わった後には 「大おかず、おいしかったー」 「今日は牛乳を飲めましたー」 など、といっています。 給食いっぱいたべたよ!(1−2)
子どもたちは毎日給食をとても楽しみにしていて、
「いい匂いがするね!はやく食べたい!」という声が聞こえてきます。 食べているときは、とても静かに食べています。 おかわりをした子もいて、今日もたくさん食べました。 ![]() ![]() |