国語科で「名前を見てちょうだい」の学習をしています。
どんな読み方で台詞を読むのがいいだろうかと考えています。
考えた読み方で、動きをつけながら台詞を読む時間では、子どもたちは物語に入ったような気分で楽しそうにしています。