１１月１３日（水）に、５年生で算数科の授業研究を行いました。
　「図形の角を調べよう」の学習で、プログラミングを取り入れ、スクラッチを使って正三角形を描きました。子どもたちは試行錯誤をしながら、プログラムに入れる数値を考えて正三角形を描くことができました。