成育小学校では、植物の栽培を通して、植物の成長の様子を観察したり、命の尊さについて学んだりしています。

　今回は、１年生から３年生の学習園を紹介します。

　画像の一番左は、１年生が育てているヒマワリです。これからぐんぐん背を伸ばし、２学期の始まりには花を咲かせているかもしれません。
　１年生では、このほかにも鉢植えでアサガオを育てています。毎日欠かさず水やりをする１年生です。既に花を咲かせているものもあります。

　画像の真ん中は２年生のナス・ピーマン・オクラです。ナスとピーマンからはすでにたくさんの実を収穫できました。オクラは黄色い花が咲いてきています。

　画像の一番右は、３年生の理科学習で使用するホウセンカ・マリーゴールドです。１年生のヒマワリと合わせて、３種類の種や葉の違いを観察しています。マリーゴールドは色鮮やかな花を咲かせていますよ。

　その他の学年の様子は、次回の投稿でお知らせします。

　４年生が４月に理科の学習で種をまいたヒョウタン。
　大切に大切に育てています。

　雨の日が多かったので、種が流れてしまっていないか、芽が倒れてしまっていないか、
成長に合わせて様子を気にかけている様子が見られます。

　最近は、茎がしっかりとしてきて立派な葉が青々と、また、つるが伸びてきていきいきと成長しています。
　まるで４年生の子どもたちのようです。

　これから実をつけるまで、引き続き理科の学習で成長の観察を続けていきます。

　今日のなかよし学級会のテーマは、「ぴょーん！」
　絵本「ぴょーん」の読み聞かせ、「さかながはねて」の手遊び歌をしました。その後、紙コップと輪ゴムを使って、飛び跳ねるおもちゃを作りました。うさぎ、かっぱ、ウルトラマンなど思い思いのものを作り、楽しそうに飛ばして遊んでいました。

　常時活動として、早口言葉をラップのリズムに合わせて楽しんでいます。先生役で前に出たり、グループに分かれて練習したりしています。
今後、グループで早口言葉の組み合わせを工夫して音楽づくりをしていく予定です。

　6年生の理科「ものの燃え方」の学習で実験を行いました。穴のあいている缶とあいていない缶とでものの燃え方に違いがあるのかを実際に木を燃やして確認しました。
　予想を立てたり、班のメンバーと協力して学習する様子が見られました。