理科の学習で、風やゴムの力で動く「ウインドカー」「ゴムカー」を作りました。
　今日は、ゴムを伸ばす長さを変えると、車の進む長さに違いはあるのか、という実験をしました。
　ゴムを伸ばす長さは、５ｃｍ、１０ｃｍ、１５ｃｍです。子ども達は、伸ばす長さが長いほど、車が進む距離も長くなる、と予想していました。
　子ども達の予想通り、ゴムを伸ばす長さが一番長い１５ｃｍで車を発射させると、一番距離が伸びました。スタートしたところから、車が止まった場所までをメジャーを使って測ります。２年で学習した長さの勉強が生きてきます。グループで協力して測っていました。
　グループによっては、１０ｍ以上も進んだところもありました。

　最後にゴムカーレース大会を行い、大盛り上がりでした(^O^)

　小学校生活６年間で、１回だけ屋上に上がることができるのが、３年生の社会の学習です。
　
　事前に四方位と方位磁針の使い方を学んでいたので、「北に見えるものは？」「西はどっち？」などにもすぐに答えることができていました(^O^)
　 今日は天気も良く、あべのハルカスや生駒山もはっきり見えました。

　それぞれの方角で見つけたものを、どんどんワークシートに書き込んでいました(^O^)

　今日は、３年生と６年生の第１回登校日でした。昨日同様、クラスを前半組と後半組に分けて、時間差登校による実施でした。

　新３年生は、教室が２階になりました。階段を使って教室に行く、ということは進級したことが実感できたのではないでしょうか。

　また、新しい先生との出会いは、ドキドキだったかもしれませんね(^O^)
　提出物を出したり、新しい課題の説明を聞いたり、連絡帳を記入したり。指示をしっかりと聞けているので、２時間を有効に使うことができていました。

　途中、担任の先生以外に、関わりが多くなると思われる、保健室の白川先生や栄養教諭の松坂先生のご挨拶もききました。「かわいいマスクの白川先生を覚えていてね」「栄養の勉強をすることが分かるように、食べ物を服に貼ってきたよ」子ども達にはインパクトがあったことと思われます。