「風のはたらきをしらべよう」という学習をしていました。

サーキュレーターの風を受けた車の動く距離を調べました。
弱い風の時、強い風の時、それぞれ３回ずつしらべて・・・

さて、結果はどうなったでしょう。

３年生になって、何度目かの習字の学習です。
筆は立てる・とめ・はらい・たて画・横画の書き方等を確認しながら丁寧に書いていました。