算数の授業で「文字と式」の学習をしていました。
　長さや面積などで数の値がいろいろ変わる時や分からないときに、今までの学習では□や○を使って式に表していました。

　６年生では、それらの代わりに中学校で使うＸ（エックス）やＹ（ワイ）を使って式に表していくことを学習します。
　筆記体で書くので少し難しく感じる児童もいたみたいですが、「Ｘは丸かっこに、Ｙはグラムの記号に似ている。」と考える児童もいました。

　２回目の「プール水泳」がありました。
　去年の５年生の時はクロールを中心に泳ぐ練習をしました。そこで今年の６年生は平泳ぎもできるように目指していきます。

　今日は、足の練習です。ビート板を使って足に意識を集中します。「ペンギンの足でお尻に引きつけて、カエルのように足を広げて水を蹴ります…。」と、聞くと簡単ですが、やってみるとなかなか難しくて苦戦している児童もいました。その後で、クロールも２５ｍ泳ぎました。どちらも頑張ってほしいです。

　６月11日(月)、今日は「プール開き」の日です。

　学校で一番初めに入れるのは、６年生です。準備体操やシャワー、プールサイドに整列するのも慣れた感じです。
　入水規定の気温と水温はクリアしていましたが、陽射しがなかったためか、寒く感じる児童もいました。

　合図に従って順番に水に入ると、シャワーのときと同じように歓声が上がっていました。ふし浮きやじゃんけん列車、おにごっこなどをしてから、25ｍを１本泳ぎました。
　最後には少しだけ自由練習の時間があり、元気な児童たちは、プールに入って楽しみ、一足早い夏の季節を感じていました。

　６年生は２限に、体育館で「ふれあいドッジボール大会」を行いました。保護者の方に参加していただいて、子どもたちと真剣にドッジボールをしました。

　今年度初めての「土曜授業」がありました。今日は２時間授業を参観していただきます。

　１時間目は、図工で「12年後のわたし。ぼく」という学習でした。二十歳を過ぎて大学も卒業するころになって、どんな仕事に就きたいのかを想像して、働いている自分を粘土で表現します。今日は、その構想を考えたり、芯材を使ってどんなポーズにするのか考えていました。スポーツ選手やパティシエ、幼稚園の先生やお母さん、ユーチューバーなどたくさんの仕事を夢見ながら活動していました。

　２時間目は、「ふれあいドッジボール」でした。児童VS保護者の皆さまや、男子(女子)VS保護者の皆さまの試合をしました。大人たちは、パス回しを上手くして児童を揺さぶります。児童たちは、心置きなく(？)本気でボールを投げていました。ファインプレーがあると、会場からは大きな拍手が起きていました。とっても楽しいふれあいができました。
　ご参加していただいた保護者の皆さま、また、ご参観に来ていただいた保護者の皆さま、ありがとうございました。