国語の学習≪6年生≫エプロンづくり≪6年生≫研究授業≪6年生≫6年生は3つの教室に分かれ、グループで立てた課題について、プレゼンテーションの元になる絵コンテを作成する学習でした。子どもたちはこの時間で行うことを理解し、一生懸命取り組んでいました。 耳鼻科検診≪6年≫写真は6年生の時の様子です。 6年生は保健室内で静かに待ち、行動もサッとできていました。 さすが最高学年です。 総合的な学習の時間≪6年生≫世界にはいろいろな状況の国があり、その中で子どもたちがおかれている生活環境について、グループごとにテーマを設定して、自分たちでそのことについて調べる活動をしていました。 |
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