グループで協力して謎解きしていくゲームをしていました。
一見、ゲームを楽しんでいるようですが、「自分が手に入れた情報を組み立てて整理し、問題を解決する力を養い、コミュニケーション能力を高める」ことを目標に取り組んでいました。
　相手の意見をよく聞く・思いやりをもって取り組むなどそれぞれに意識しながら行っていました。

「食べ物のもとをたどる」学習をしていました。
普段食べている食べ物の元をたどると何に行きつくのかを調べていました。

オムライスのお米は自分で糖分を作るけどにわとりはほかの食べ物を食べる。ではにわとりの食べている物は、自分で糖分を作るのかほかの食べ物を食べるのか・・・

といった具合に、元までたどっていきました。

歯科衛生士さんに来ていただき「歯・口の健康教室」を行いました。
しっかりはみがきをしないとかかってしまう口の中の病気の事などを詳しく教えていただきました。
歯科衛生士さんの「磨いていると磨けているは違うよ」という言葉が印象に残っています。
歯垢を残さないよう、丁寧なはみがきを心がけていきたいです。

平野図書館から読み聞かせボランティアの方々にきていただきました。

６年生に対して何冊かの本を読み聞かせしてくださいました。
面白いお話。感動的なお話。言葉が面白いお話。たくさんのジャンルの本に出合わせていただきました。

６年生が調理実習で「野菜炒め」を作っていました。

硬い人参を均一な薄さに切ったり、SDGｓを取り入れキャベツの芯も小さく切って入れたりしてそれぞれのグループに工夫が見られました。