令和5年9月8日（金）6年　国語
　2時間、3時間目は実践編です！
説明分教材「アップとルーズ」を使って、3段（はじめ・なか・おわり）構成を理解するのが今日のねらいです。
　子どもたちは一人ひとり自分の考えを持ちました。そして、それらをつなげていきます。席から離れて、いろんな友だちと考えを伝え合います。目的は意見を伝え合うこと。場所にこだわる必要はありません。子どもたちが自由闊達に話し合います。
　さあ！全体発表の場面！なかなか声に出すことに抵抗がある子どもたち！すると先生が「前に来て！座って！」と子どもたちを集めました。近くに来た子どもたちは相談を始めます。フリートークの時間をとりながら、子どもたちの考えを引き出します。
　最後は自分の言葉で、三段論法でまとめを書きます。書き出すごとに集中する子どもたち！はじめてすることで思うように鉛筆が走らない子どももいます。それでいいんです。初めからスラスラはできません。習うより慣れろ！です。それでもなんとか考えて、書き綴ろうとする姿に心打たれました。
　大事なことは自分から学ぶこと！変化を楽しむこと！学び続けることです！田畑先生の学びへの熱い思い！そして、子どもたち一人ひとりを大事にする優しさ！に感動しました。
　最後には田畑先生の代名詞「教育漫才」にチャレンジしました。田畑先生＆井本先生コンビで大人もチャレンジ！大いに盛り上がり、教室にステキな空気が流れました。子どもたちの即興漫才も最高でした！