説明文「ヤドカリとイソギンチャク」の学習です。各中段落には、筆者が設定した問いとそれに対する回答という形式で構成されています。今日のめあては、回答を要約することです。　

３年生では釘や金づちを使って「コリントゲーム」という作品を製作します。今日はその下地となるデザインを描いています。

画像は運動クラブです。活発に意見を出し合っていました。

今日は今年度１回目のクラブ活動です。どのクラブも６年生が中心となり、年間計画の立案中です。画像は漫画クラブの活動風景です。

水のかさを測る単位の学習です。ＤＬとＬの関係を理解できたかな？