今日の授業風景【４年生】
今回の文字は「麦」のようです。
子どもたちは「麦」の書き方のポイントを聞いているところでした。 実習生もメモを取りながら，一生懸命話を聞いています。 
|
お知らせ学校だより１年 学年だより２年 学年だより３年 学年だより４年 学年だより５年 学年だより６年 学年だより双方向オンライン学習キャリア・パスポート学校評価 |
|||||||||||||||||
今日の授業風景【４年生】
今回の文字は「麦」のようです。
子どもたちは「麦」の書き方のポイントを聞いているところでした。 実習生もメモを取りながら，一生懸命話を聞いています。
|
お知らせ学校だより１年 学年だより２年 学年だより３年 学年だより４年 学年だより５年 学年だより６年 学年だより双方向オンライン学習キャリア・パスポート学校評価 |
|||||||||||||||||
授業時数の確保について