1?に人は何人入るかな？
予想は、4人、8人、15人と色々。


結果は…13人！！！
意外に広いと感じた人が多かったですね！
また、教室やピロティなど、学校の色々な場所の広さを調べました♪

　こつこつ自主学習取り組んでいます。学習の中で出た疑問や、好きなことについてなどについて調べ、色をつけたり、写真を撮ったりして工夫してまとめている様子が見られます。
さすが４年生ですね。すばらＣ！

　国語科で「聞いてほしいな、心に残っている出来事」を学習しました。
自分の心に残っている出来事を整理し、表情や話し方を工夫してスピーチをしました。

今日の算数科では、広さくらべをしました。陣取りゲームをして陣地を増やした後、どちらが広いかをくらべる方法を考えました。

?　お話の世界が終わり、今度は木版画に挑戦です。まずは、タブレットで写真を撮り、じっくり観察しました。つぎに、輪郭から順に描いていきます。「こんな顔ちゃう！」「いい感じになってきた！」など、じっくり見るとさまざまな発見があったようです。素敵な下絵ができあがりました。