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circle〜和・輪・環〜
叙述を踏まえ、登場人物の気持ちについて考えました。班で交流したことをまとめ、発表しました。みんなの発表を聞いてみると、自分では思いつかなかった主人公の気持ちを知ることができました。
circle〜和・輪・環〜「理科」
水の流れと地面の傾きの関係について、ビー玉を使って調べました。全て同じ方向にビー玉が転がり、地面が低いところに水が流れていることが分かりました。
circle〜和・輪・環〜「算数」
算数科の学習では、割り算を暗算でどのように解けばよいのかを考えました。
それぞれが考えた方法を発表し合い、色々な考え方があるということが分かりました。
circle〜和・輪・環〜 「国語」
国語科「ヤドカリとイソギンチャク」の学習では、内容を図や表に整理しています。
今日は、ヤドカリがどうやってイソギンチャクを自分の貝殻にうつしているのかを整理しました。
自分の意見を出し合って各班で、1枚のワークシートにまとめました!
circle〜和・輪・環〜「理科」
休み時間に外へ出て1日の気温の変化について調べました。
晴れの日は、雨の日に比べて気温が高く、変化も大きいということが分かりました!
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