水着の上から体操服を着て着衣泳の学習をしました。水を吸った衣服の重みを感じたり、着衣のままでの泳ぎにくさを感じたりしました。
上向きに寝た姿勢で浮いて呼吸を確保する「浮いて、待つ」や、手近なものとしてペットボトルを持って浮く体験をしました。

講師の方を招き、ルールを守る大切さや犯罪被害に遭わないための防止方策などについての学習をしました。パワーポイントやペープサートを見ながらだったので、とても分かりやすく、子どもたちもどういう行動をとるべきなのかなど、しっかりと学ぶことができました。

図画工作科の学習では、電動糸のこぎりで切った板に色や模様をつけています。綺麗に仕上げるために頑張っています。

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　梅雨明けも間近、連日30度を超える暑さが続いていますが、子どもたちは元気に水泳学習に取り組み、5年生の泳力目標を達成しようとがんばっています。

　５年生は図画工作科の学習で、電動糸のこぎりを使って伝言板を製作しています。けがをしないように、使い方を確認しながら、安全に気をつけて取り組んでいます。