６時間目は，運動場で６年生が桜の力に取り組んでいました。

　６年生が，理科室で実験をしていました。
　今日は，「気体検知管の使い方」を学習するようです。
　実験前と実験後の写真を見てみると，変化がよくわかりますね。
　気体検知管を使って，どんなことを調べるんでしょうね。

　今日は，６年生の教室から…。
　午後の1時間目の学習は理科でした。
　「根が取り入れた水は，どこを通って，植物の体に行きわたるのだろうか。」という学習をしていました。
　学習園で育てた，ジャガイモの茎や葉をカッターナイフで切って調べると…。
　水の通り道が，赤く染まっているのがわかるでしょうか？
　調べた結果，「植物には，根から茎，茎から葉へと続く，水の通り道がある」ことがわかりました。

　６年生が，運動場で体育をしています。
　まずは，準備運動から…。
　ラジオ体操をして体をほぐします。
　その後は，「ジンギスカン」の軽快なリズムに乗って，なわとびをしていました。

　運動場から軽快な音楽が流れています。
　覗いてみると，６年生がなわとびをしていました。
　リズムなわとびです。
　１人でも練習できるので，これからの体力づくりにはいいかもしれないですね。